下面是公考通网校（公务员考试视频课程网校）老师分享的一篇以“坚持共享发展 托举民生幸福”为主题的申论范文解读及好句积累，供大家借鉴学习。

　　坚持共享发展 托举民生幸福

　　评析：对称式标题，简洁明了，采用动宾结构，抓住“共享发展”与“民生幸福”两个关键词，突出主题。

　　“要坚定不移地走共享式发展道路，让广大群众共享改革发展成果。”中共中央总书记习近平同志在提到“民生幸福”时这样说。2017年是中国全面建成小康社会的关键之年，也是改革走向纵深之年。以共享式发展托举民生幸福，已是题中之义，更是关键看点。

　　评析：引言式开头，开篇引入领导讲话，强调了坚持“共享发展”对实现“民生幸福”之必要性，利用权威话语将二者建立联系，继而点明中心观点：以共享式发展举托民生幸福，同时呼应标题。

　　从《礼记·礼运》对大同社会愿景的美好描绘，到中国特色社会主义的共享发展思想，再到十八届五中全会的共享发展理念，“让人民群众共享改革发展成果”的“共享”底色历久弥坚、愈加鲜明。今天，我们站在“十三五规划”的时代新起点，改革走向深水区与攻坚期，民生需求更加多层次、复杂化。值此契机，中央政府提出“共享发展”，表明中央政府对我国当前发展形势和规律有了更深层次的认识和更准确的判断：这是我们对全面建成小康社会、实现共同富裕的决心和魄力;更是对增进民生福祉，“让人民群众过上更加富裕、更加体面、更有尊严的美好日子”的庄严承诺。

　　评析：开头采用由古及今的方式切入主题，谈及中国不同时期共享发展理念对民生需求一以贯之的积极作用，进而紧密联系实际，提出了新时代中央政府的施政举措，从政府策略方面论证了共享发展对民生幸福的重要作用，阐述清晰，逻辑流畅，论证有力。

　　坚持共享发展，增强群众“获得感”，拓展幸福的广度。“把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。”谈到“改革”，习近平总书记如是说。“获得感”由此迅速蹿红。所谓“获得感”就是让人民群众共享改革发展成果，得到实实在在的实惠。这说出了饱受房价高、养老难、看病贵等民生问题困扰和焦虑的群众的心声。今天，我们倡导的共享发展，实质上就是让群众共享改革红利。户籍制度改革、医疗制度改革、城乡养老并轨、打破“一考定终身”……惠及民生的制度建设密集出台，广覆盖、多层次，强势推进。这种看得见、摸得着的变化，为百姓民生兜底，让百姓感受到实实在在的好处，拓展着民生幸福的广度。

　　评析：段首明确点出分论点1，然后再次引用了领导讲话，既凸显了作者的政治素养，又自然而然的提出了关于幸福的第一个定义—“获得感”。随后列举了房价高、养病难、看病贵等民生难题，进而点出只有坚持共享改革发展，推行一系列惠及民生的制度建设，方能解决民生难题，增强群众的“获得感”，呼应了分论点。分论点+分析+回扣的段落结构，清晰明确，分析到位。

　　坚持共享发展，彰显公平正义，增加幸福的深度。古语有云，“大道之行，天下为公”;又云民“不患寡而患不均”。公平，自古就是百姓心中最深层次的欲望与渴求。共享发展理念，“人人参与”、“人人共享”改革成果，潜含正义，心系公平。在教育公平、共同富裕、城乡一体化等的背后满足的不仅是群众的民生诉求，彰显的更是“公平公正”的社会共同信念和价值取向，必定会为促进社会发展、深化改革、全面建成小康社会的公平正义汇聚最磅礴的价值导向，驱使着我们不断挖掘着民生幸福的深度，增加着民生幸福的厚度，在以后的工作中时时追寻人民群众最鲜活、最深刻的幸福感与获得感。

　　评析：段首点出分论点2，分论点而与分论点1句式基本一致，点出了幸福的另一个维度，体现了论证的全面性。引用古语提出了关于幸福的第二个定义—“公平”，然后论证了共享发展本身就潜藏着公平，以公平为支点建立起共享发展与民生幸福的第二层关系，点明了蕴含着公平正义的共享发展对民生幸福的重要作用，同时呼应了分论点。本段同样采用了分论点+分析+回扣的结构，与上段整体照应，结构清晰，论证严密。

　　没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在滚滚向前的改革大潮中，“十二五”规划完美收官，中国发展迈上新台阶。在润物无声的改革春雨下，“十三五”规划宏图大展，成就亿万人民的小康梦想。改革之火正炽，发展之路正长。未来，在共享发展理念的指引下，我们一定能追寻到群众最实实在在的“幸福感”。

　　评析：结尾开篇引用汪国真的诗句，贴合文意，文采斐然。从过去的“十二五”，到当今的“十三五”，再到“未来”，通过时间的递进，展示了共享发展改革对对幸福的持续影响和作用，同时发出号召要继续坚持下去，再一次回应中心论点。

　　总评析：文章的总论点是“坚持共享发展，托举民生幸福”，紧密围绕共享发展如何成就民生幸福展开。文章多次引用领导讲话和对政府政策的分析，凸显了作者的政治素养，汪国真诗句的引用，展现了作者的文采，同时论述时多次采用时间递进的方式，体现了作者的格局，这些都是值得借鉴的。文章结构上采用了总分结构，中心论点放在首段，两个分论点放在本段段首，位置醒目，布局合理。两个分论点格式一致，从幸福的“深度”和“广度”这两个维度来进行论证，体现了论证的全面性，而且两个分论点都采用分析论证的方式，互相呼应，说理明确，思路清晰，值得学习。