申论贯彻执行题题型非常多，很多小伙伴都很担心会碰到不熟的题型。其实如果能精准学习掌握所有题型，对大家来说，就是一个巨大的优势。今天永岸公考（www.chinagwy.org）就来和大家说说倡议书怎么写。

　　第一篇：题型特征

　　倡议书，指的是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。比如“垃圾分类倡议书”、“保护水源倡议书”等等。其具体格式一般由标题、称谓(发文对象)、正文(开头、主体、结尾)、落款日期几大部分组成。例如，我们通过具体试题设问形式，初步感受倡议书的具体应试呈现。

　　例1：根据“给定资料”，假定你是N市旅游协会的会长，请对全市旅游企业写一份“加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书。要求：1.紧扣资料，内容具体;2.条理清楚，层次分明;3.字数不超过500字。

　　例2：根据“给定资料”，为推进“青年网络清朗空间”打造写一份倡议书。要求：1.紧扣资料，内容具体;2.条理清楚，层次分明;3.字数不超过600字。

　　例3：“给定资料”中，小黄的“苦恼”反映了基层管理工作所面临的困境。请紧扣“改变不良陋习，改善生活环境”这一主题，并以“环保志愿者小黄”的名义，向H市环保部门写一份建倡议书。要求：(1)针对性强，建议合理可行;(2)主题明确，思路清晰;(3)结构完整，语言得体。

　　第二篇：作答思路

　　明确作答思路，方能事半功倍。

　　(1)标题：倡议书的标题常规写作关于……的倡议书，或是倡议书，亦或是为起到进一步宣传效果，结合题干和材料要求自拟标题。

　　格式：大体居中

　　(2)称谓：具体的倡议对象可以依据题干和材料中的场景推断倡议的主体，对哪一主体提出倡议，即是希望或期望亦或要求这一主体应该怎么做。

　　格式：顶格

　　(3)开头：整体宏观的背景，如疫情防控、推进生态文明建设、讲文明树新风等背景下，需要针对这一主题介绍其当前情况，可能是问题阐述，也可能是倡议的意义目的。

　　格式：空两格

　　(4)主体：具体的倡议内容，常规在呈现上是针对这一主体应该怎么做的建议、要求、做法。

　　格式：空两格

　　(5)结尾：最后的收束是对前文的总结，整体基调富含感染力和号召力。

　　格式：空两格

　　(6)落款：具体的发文单位，根据题干和材料的场景推断对象

　　格式：右下角位置

　　(7)日期：写法

　　格式：右下角位置

　　第三篇：高分技巧

　　除了工整隽永的字迹外，考场上对于贯彻执行题型我们需要作答以下几方面：

　　(1)格式明确：常规格式是标题、称谓、正文、落款日期几大部分;但若要求中提出不考虑格式要求，应将格式写为标题、正文。

　　(2)结构匀称：对于倡议书的书写，常规要求下格式要完整，同时要兼顾匀称性。

　　(3)条理清晰：具体的倡议内容分点书写，字数较多情况下分段书写，且需设计要点小标题。

　　【例题】请根据上述材料反映的问题，请以当地人民政府的名义写一份倡议书，字数500字左右。

　　要求：紧扣主题，表达得体，格式规范，结构完整，层次分明。

　　【材料】

　　近期，某市市民就水源污染和水资源浪费严重向市长信箱写信。

　　A市民：村里原本是山清水秀，村民可以喝上干净的水。但近几年来，养猪场的废水、猪粪任意排放，导致水井受到污染，无法饮用，我们村民苦不堪言。

　　B市民：宝狮湖源头各类垃圾铺天盖地，水源水质浑浊不清，完全看不到一点储备水源的感觉。居民生活污水、垃圾都丢弃在湖里，建议对水源进行治理，还大家一片净源。

　　C市民：我们是化工厂附近的居民，现在污染问题愈来愈严重。化工厂直接将工业废水排往河里，河水污染严重，也严重影响厂区周边居民的身体健康。

　　D市民：露天的垃圾池没有东西遮挡，风大的时候，吹得河里到处都是垃圾，污染水源。建议派专人打捞垃圾清理河道，形成“河长制”。

　　E市民：希望每个人都能为环境保护尽微薄之力，让家乡越来越好!

　　【解析】

　　第一步：明确题型主题：此题是贯彻执行题，围绕的主题是保护水资源。

　　第二步：明确题型格式：无特殊要求，故按常规格式，标题、称谓、正文、落款日期。

　　①标题为“倡议书”或“关于号召广大市民参与水资源保护的倡议书”或“珍惜点滴之水，共建生态文明”;

　　②称谓：市民朋友们;

　　③正文：依据材料;

　　开头：背景(转折递进式/概括式)

　　主体：倡议(对策)

　　结尾：呼吁号召

　　④落款日期：XX市人民政府，XXXX年XX月XX日

　　第三步，材料分析：

　　材料通过观点型布局，五位市民各抒己见，具体讲述了工厂和居民的废水排放，各类垃圾的乱象，监督参与力度弱等问题。

　　通过分析，发现问题的出现与各类主体有直接联系，故可考虑从这主体出发推导各类主体应履行的职责，从而加工成为倡议的主要内容。

　　第四步，最后呈现：